La diversidad en el aula es evidente y amplia, ya que la vestimenta, los colores del pelo, los cortes de pelo… son diversos y hacen que los jóvenes se dividan en grupos (pijos, siniestros, punkis, rapers…), entonces ¿esto si vale? ¿ y pañuelo de la niña musulmana?
En verdad no sbemos si nuestra forma de vestirnos es un ejercicio de libertad absoluta o estamos infuidos por las modas, la sociedad de consumo o por el grupo al que pertenecemos.
Francia, en el informe Stasi, informe que a dado paso a la aprobación de un ley que prohíbe a las niñas musulmanas a llevar el pañuelo a las escuelas. Y ¿si lo hacen? La respuesta será el castigo, la expulsión.
A partir de esta aprobación de la ley, se dieron manifestaciones en contra de ella. Las niñas no musulmanas llevaban el pañuelo como reivindicación. La pregunta es ¿ellas si pueden llevarlo?
Cnsidero que llevar el pañuelo o no llevarlo no debe impedir que una niña acuda al colegio o pierda días de aprendizaje. Debemos saber que para muchas de ellas este símbolo les hace sentirse identificadas, aunque otras no tengan la libertad para elegir llevarlo o no.
Es importante trabajar en la escuela, transmitir valores de la sociedad en la que se encuentran y ayudar a la convivencia entre las diferentes culturas dentro de una misma sociedad.
Como futuros profesores debemos luchar por conseguir una escuela inclusiva, escuela para todos, que considera que cada niño es diferente y se tiene en cuenta sus características y necesidades.
1 comentario:
lo que deberiamos saber es si ella quiere llevarlo...
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